事前課題一覧
| 利用者の全人性、尊厳の実践的理解と展開 | ||
| 課題内容 | 提出期限 | 指定書式等 |
| 課題内容はこちら | 令和3年7月15日（木） | 課題内容にてご確認ください |
| 介護職の倫理の実践的理解と展開 | ||
| 課題内容 | 提出期限 | 指定書式等 |
| 課題内容はこちら | 令和3年7月15日（木） | 課題①はA4用紙 |
| 生活支援のための認知症介護のあり方 | ||
| 課題内容 | 提出期限 | 指定書式等 |
| 課題内容はこちら | 令和3年8月2日（月） | 課題内容にてご確認ください |
| コミュニケーション技術の応用的展開 | ||
| 課題内容 | 提出期限 | 指定書式等 |
| 課題内容はこちら | 令和3年8月2日（月） | プロセスレコード書式 |
| ケア場面での気づきと助言 | ||
| 課題内容 | 提出期限 | 指定書式等 |
| 課題内容はこちら | 令和3年8月19日（木） | 課題内容にてご確認ください |
| 家族や地域の支援力の活用と強化 | ||
| 課題内容 | 提出期限 | 指定書式等 |
| 課題内容はこちら | 令和3年10月8日（金） | 課題内容にてご確認ください |
| 観察・記録の的確性とチームケアへの展開 | ||
| 課題内容 | 提出期限 | 指定書式等 |
| 課題内容はこちら | 令和3年9月13日（月） | 課題① |
| セーフティマネジメント | ||
| 課題内容 | 提出期限 | 指定書式等 |
| 課題内容はこちら | 令和3年10月8日（金） | 課題内容にてご確認ください |
| 職種間連携の実践的展開 | ||
| 課題内容 | 提出期限 | 指定書式等 |
| 課題内容はこちら | 令和3年10月8日（金） | 課題内容にてご確認ください |
| チームのまとめ役としてのリーダーシップ | ||
| 課題内容 | 提出期限 | 指定書式等 |
| 確 認 中 | 調 整 中 | 未 定 |
| 介護職の健康・ストレス管理 | ||
| 課題内容 | 提出期限 | 指定書式等 |
| 確 認 中 | 調 整 中 | 未 定 |
| 自職場の分析 | ||
| 課題内容 | 提出期限 | 指定書式等 |
| 課題内容はこちら | 令和3年12月24日（金） | 課題① 課題② |
| 問題解決のための思考法 | ||
| 課題内容 | 提出期限 | 指定書式等 |
| 課題内容はこちら | 令和3年12月24日（金） | 課題① |
| 総合学習 | ||
| 課題内容 | 提出期限 | 指定書式等 |
| 確 認 中 | 調 整 中 | 未 定 |
